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Coordinadora del Programa de Apoyo a la Comunicación Académica
Profesora Asistente Adjunta
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| Curriculum Versión Extendida |
Estudios
- Doctorado en Lingüística. U Católica de Valparaíso, 2016-en proceso
- Diplomado en Docencia Universitaria UC. U Católica de Chile, 2015-2016
- Diplomado en Medición y Evaluación de Aprendizajes. U Católica de Chile, 2015
- Magíster en Lingüística. U Católica de Chile, 2011-2014
- Certificado en Fundamentos de Psicología. U Católica de Chile, 2010
- Licenciatura en Letras con mención en Lingüística y Literatura hispánicas U Católica de Chile, 2007-2010
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Líneas de investigación
- Psicolingüística – lectura y escritura como procesos cognitivos
- Alfabetización académica – lectura y escritura epistémicas, modelo de producción textual, levantamiento de género
- Lingüística Sistémico Funcional – modelos de enseñanza (Pedagogía del género, Reading to Learn)
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Proyectos de investigación
- Sánchez, Verónica y Urrejola, Karen (colaboradora). “Incorporación de dispositivos de enseñanza-aprendizaje de los géneros orales propios de la formación inicial en Derecho en el curso “Desarrollo de habilidades comunicativas para abogados” 29° Concurso Fondo de Desarrollo de la Docencia (FONDEDOC), U Católica de Chile, 2016
- Ross, Paula y Urrejola, Karen (colaboradora). “Programa de entrenamiento de habilidades comunicativas escritas: sitio web interactivo para autoestudio”. 27° Concurso Fondo de Desarrollo de la Docencia (FONDEDOC), U Católica de Chile, 2014
Publicaciones
Capítulos de libros
- Editorial SM CHILE S.A. (2013). Manual de PSU Lenguaje. ISBN: 978-956-349-009-1
- Editorial SM CHILE S.A. (2013). Estrategias de Comprensión de Lectura. ISBN: 9789563490152
Artículos de revista
- Asenjo, V., Ramírez, M. y Urrejola, K. (2008) “Traslación del valor del condicional de rumor en medios informativos de farándula y noticias de Chile”. Cuaderno de Letras UC. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile.
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