DiDoc – Información académica

Departamento de Literatura

Curso: Investigación en Literatura II (LET160T)

Prof. Magda Sepúlveda

Este seminario de investigación busca proporcionar elementos para que los y las alumnas analicen textos poéticos y textos de arte que mezclan diversos formatos, desde un marco teórico que recoge fundamentalmente las perspectivas de Rancière, Didi- Huberman y el poshumanismo y que estudiaremos juntos. De acuerdo a los intereses de les alumnes se incorporarán otras perspectivas de análisis. Les estudiantes pueden elegir su propio material de estudio, desde poemas hasta grafittis e instalaciones. También pueden continuar con los corpus que provengan de Investigación I. En todos los objetos elegidos, nos animará la pregunta: ¿cómo el arte interpreta el mundo? El resultado final de Investigación II será un ensayo de alrededor de once páginas y un power point que resuma el ensayo y que se expondrá en una invitación abierta a amigos y padres.

Prof. Pablo Concha

El curso tiene como centro la reflexión en torno a obras y procesos de la literatura latinoamericana de los siglos XIX y XX, con un énfasis no excluyente en la narrativa, la ensayística y la historia cultural. Desde una perspectiva sociohistóricamente situada, se propone acometer el análisis e interpretación del objeto de estudio que cada estudiante determine dando prioridad a metodologías de lectura cercana (retórico-conceptual), a la consideración de documentos de archivo y a las cualidades materiales de los impresos (texto y gráfica). Entre los problemas que competen al curso se encuentran los de construcción de subjetividades, otredades culturales, identidad latinoamericana, traducción, recepción, redes literarias, edición y crítica genética, ya sea a escala local, regional o mundial. 

Prof. Felipe Toro

El objetivo del curso será completar la escritura de un artículo o ensayo académico (o una ponencia para presentar a un congreso). El curso no tiene un tema o una línea de investigación predeterminada de antemano, ni se restringe a un área particular de los estudios literarios, sino que se espera que los temas o problemas que se aborden en sus ensayos (artículos) surjan de la inquietud y curiosidad propia del estudiantado y del diálogo entre pares y el profesor. Para su discernimiento, las líneas de investigación del profesor, en caso de que existan intereses comunes o áreas en las que consideran que pueda apoyar de manera más directa a sus necesidades particulares: (a) narrativa chilena e hispanoamericana moderna y contemporánea; (b) literatura comparada; (c) diálogos intermediales (literatura y pintura; literatura y cine; literatura y performance).



Prof. Rubí Carreño

A través del desarrollo del curso el/la estudiante realizará una investigación en el área disciplinar de la literatura conducente a la escritura de un texto ensayístico académico de entre 8 y 12 páginas. Este ensayo puede corresponder tanto al proyecto realizado en el semestre anterior como también uno nuevo. El curso aportará las herramientas teórico-metodológicas para descubrir las líneas de investigación personales y desarrollarlas a través de una investigación breve y escribir los resultados en un texto ensayístico académico que será presentado en un coloquio organizado por los y las estudiantes al finalizar el semestre.
Prof. Loreto Casanueva
El presente seminario propone darle continuidad y seguimiento al proyecto de tesis formulado en el contexto del curso "Investigación en Literatura I" y la sección de Francisco Burdiles, cuyo eje fue el problema de la imitación poética y la intertextualidad. En ese sentido, este seminario busca, en primer lugar, retomar tal proyecto con el fin de identificar sus fortalezas y posibilidades de mejora y, en segundo lugar, emprender su desarrollo definitivo, el que tendrá como principales hitos la propuesta de un índice tentativo de capítulos, la planificación a través de una carta Gantt y el el análisis literario propiamente tal.

Departamento Cs del Lenguaje

Curso: Investigación en Linguística II (LET160N)

Prof. Gloria Toledo

La investigación en Lingüística II se centra en el análisis del uso del lenguaje en contextos digitales y educativos. Aborda la ciberpragmática y la empatía, examinando cómo los hablantes construyen significado e interpretan las emociones en entornos virtuales. Asimismo, se estudiará la descortesía en grupos de adhesión en X. Finalmente, se podrán explorar las relaciones de coherencia en la escritura en español como lengua adicional, considerando los mecanismos lingüísticos que permiten la organización y la continuidad temática del texto. Estas líneas articulan enfoques pragmáticos, discursivos y aplicados a la enseñanza de lenguas.

Prof. Margarita Vidal 

Este curso tiene como resultado de aprendizaje general que los estudiantes desarrollen habilidades fundamentales para la realización de investigaciones lingüísticas originales y relevantes. El curso se fundamenta en los ámbitos de los estudios del discurso y de los estudios críticos del discurso. El curso tendrá una modalidad de seminario, en la que las y los estudiantes deberán realizar trabajo autónomo con la guía de la profesora. Las evaluaciones incluyen entregas progresivas de un informe de investigación escrito y una defensa final oral.

Prof. Soledad Aravena

Este curso se orienta hacia los estudios de psicolingüística evolutiva, en particular, hacia el desarrollo del lenguaje oral y escrito en preescolares y estudiantes de la etapa escolar y de la educación superior.
El objetivo principal de este curso es terminar de recoger todos los datos establecidos en el proyecto de investigación escrito durante el primer semestre, implementar los análisis de acuerdo con lo planificado y escribir los resultados y conclusiones de la investigación.

2do. semestre 2024

Valeria Vargas

Licenciada en Letras y licenciada en Estética por la Universidad Católica de Chile. Estudió Guion en la Escuela Internacional de Cine y Televisión, Cuba.

Licenciatura en Letras con mención en Lingüística y Literatura Hispánicas

Licenciatura en Letras con mención en Lingüística y Literatura Inglesas

Licenciatura en Letras Hispánicas mención Literatura

Licenciatura en Letras Hispánicas mención Lingüística

Equivalencias

Licenciatura en Letras Inglesas mención Literatura

Licenciatura en Letras Inglesas mención Lingüística

Equivalencias